Физика детям

На сайте "You Tube.ru" нашла обучающий мультфильм, но он оказался со ссылкой на пиратский ресурс. Поэтому размещаю сюжет о музее занимательной физики в Санк-Петербурге. Это тоже очень интересно.

Учимся решать задачи по физике. Закон сохранения импульса.

1. Понять предложенную задачу (увидеть физическую модель).
2. Анализ (построить математическую модель явления):
- Выбрать систему отсчета.

Падающие башни

При изучении кинематики часто упоминается ускорение свободного падения, и вместе с ним башня в г. Пиза. По легенде, Галилео Галилей использовал Пизанскую башню для своих опытов. С верхнего ее этажа он бросал различные предметы, чтобы доказать, что ускорение свободного падения не зависит от веса падающего тела. «Затянувшимся чудом» называют пизанцы свою всемирно известную падающую башню. Отклоняясь от вертикальной оси на один миллиметр в год, уже восемь столетий «падает» это достопримечательная колокольня. Согласно математическим расчетам, если ничего не предпринимать, уже через 40-50 лет башня потеряет стабильность и рухнет.

Учимся решать задачи по физике

Начался учебный год! Вот и прошли первые уроки… 9 и 10 классы уже начали изучать механику, а точнее кинематику.

Для того, чтобы уверенно решать физические задачи, необходимо хорошо понимать процесс.
Как искать же решение?
1. Понять предложенную задачу.
2. Найти путь от неизвестного к данным, если нужно, рассмотрев промежуточные задачи (“анализ”).
3. Реализовать найденную идею решения (“синтез”).
4. Решение проверить и оценить критически.